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關鍵(jian)詞:文秘實訓(xun)教學系統(tong) 文秘實訓(xun)教學軟件(jian) 文秘實訓(xun)教學平臺 文秘實訓(xun)室解決(jue)方(fang)案
思沃文(wen)(wen)秘(mi)虛擬仿(fang)真實(shi)訓系統是我公司依據文(wen)(wen)秘(mi)專業(ye)相關課程,結合3D動態場景技術,引入實(shi)際文(wen)(wen)秘(mi)工(gong)作中的(de)相關案例,融合開發的(de)一(yi)款針對文(wen)(wen)秘(mi)專業(ye)實(shi)訓的(de)應用型教學平臺軟件(jian)。
核心職能
工作管(guan)理:能依工作的輕重(zhong)緩(huan)急排定優(you)先級,妥(tuo)善運用自己的時間與資源(yuan),有效管(guan)理工作流程及(ji)進(jin)度。
認真負責:確(que)實達成工作職責及要求,能(neng)勇于承(cheng)擔自(zi)己的(de)錯(cuo)誤或(huo)失(shi)敗,不歸咎(jiu)他人(ren)并努(nu)力(li)改善(shan)。
主(zhu)動(dong)積(ji)極:不需(xu)他人指示或要(yao)求能自(zi)動(dong)自(zi)發做事,面(mian)臨(lin)問題立即采取行動(dong)加以解(jie)決,且為達(da)目標愿(yuan)意主(zhu)動(dong)承(cheng)擔(dan)額外責任。
顧客服(fu)務:對顧客展現(xian)服(fu)務熱忱,有效滿足顧客需求(qiu)、解決顧客問題(ti),進而(er)提高(gao)顧客滿意度。
誠(cheng)信(xin)正直:為人坦誠(cheng)、確實遵(zun)守組織規(gui)定與(yu)社(she)會規(gui)范、信(xin)守承諾且言行一致。
適變能力(li):對工作(zuo)內(nei)容或環境(jing)的(de)改變能夠保持(chi)鎮定,嘗試了解(jie)改變的(de)原因并(bing)以開放態(tai)度面(mian)對,有(you)效調整(zheng)行為且維持(chi)應有(you)的(de)工作(zuo)表現。
問(wen)題解(jie)決:能夠掌握(wo)問(wen)題核(he)心(xin),精確解(jie)讀訊息做出結(jie)論,尋求(qiu)適(shi)當解(jie)決方案 ,衡量利(li)弊得(de)失并采取(qu)實際行動以排(pai)除障礙。
壓(ya)力(li)承受:面臨工作壓(ya)力(li)能夠(gou)使用適(shi)當方法加(jia)以紓解(jie),并維持應有的工作表(biao)現與(yu)人際(ji)關(guan)系。
溝通協(xie)調:能視(shi)談話(hua)對(dui)(dui)象(xiang)有條(tiao)理(li)地(di)清楚表達(da)想(xiang)法,除確保對(dui)(dui)方專(zhuan)注聆(ling)聽及充分(fen)了解,并可正確解讀(du)、響應、厘清他人所傳達(da)的訊息以(yi)取得(de)共(gong)識。
系(xi)統課(ke)程(cheng)按職(zhi)業(ye)能(neng)(neng)力形(xing)成規律以及文秘專業(ye)的(de)(de)專業(ye)技術課(ke)程(cheng)為開發(fa)基礎(chu), 以秘書專業(ye)實(shi)(shi)務(wu)課(ke)程(cheng)的(de)(de)實(shi)(shi)踐應用為導向,在教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)重新(xin)(xin)設計學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)程(cheng)序,采(cai)用模(mo)塊式(shi)(shi)(shi)(shi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)強化秘書的(de)(de)各專項專業(ye)技能(neng)(neng),將(jiang)實(shi)(shi)踐教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)貫穿于整個培(pei)(pei)養過程(cheng),避免孤立、形(xing)式(shi)(shi)(shi)(shi)化地設置實(shi)(shi)踐教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環節。以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為主體的(de)(de)實(shi)(shi)踐教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng),特別是創(chuang)新(xin)(xin)實(shi)(shi)驗和綜(zong)合實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(虛擬案例和模(mo)擬項目),能(neng)(neng)活躍學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)思維,發(fa)揮(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)主動性,創(chuang)新(xin)(xin)思想。運(yun)用討論式(shi)(shi)(shi)(shi)、團(tuan)隊(dui)協作(zuo)式(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa),采(cai)用案例分析(xi)與情景模(mo)擬、小(xiao)品表演等技能(neng)(neng)訓(xun)(xun)(xun)練形(xing)式(shi)(shi)(shi)(shi)進行實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)。在平臺實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong),可(ke)以借(jie)鑒現(xian)代企業(ye)的(de)(de)員(yuan)工培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)方(fang)法(fa)(fa),一定要改變(bian)以往的(de)(de)以教師為中(zhong)心的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa),要求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)既掌握理論又會(hui)熟練操作(zuo)。
管理員端
教師管(guan)理、模(mo)塊管(guan)理、模(mo)塊權限設置、個人中(zhong)心
教師端
模塊(kuai)按課(ke)程設置,含以下九大基本模塊(kuai):應用寫作、公(gong)文寫作、檔(dang)案管(guan)理學、公(gong)共關系學、秘(mi)書學概(gai)論、秘(mi)書實務(wu)(日常事(shi)務(wu)管(guan)理、辦公(gong)事(shi)務(wu)管(guan)理、值班安排)、電子政務(wu)、行政管(guan)理學、秘(mi)書禮儀(yi)。
教師在(zai)各模塊下設置學生數(shu)據:考勤管(guan)理(li)、知識(shi)庫(ku)(ku)、習(xi)題庫(ku)(ku)、考試管(guan)理(li)、視頻管(guan)理(li),將案(an)例任務分配給學生端各部(bu)門進行實驗。實驗結束后系(xi)統自動評(ping)分。
學生端
1)前臺模塊選(xuan)擇
2)秘書(shu)事務
秘書(shu)日常工作為辦(ban)公(gong)界面,學(xue)生可進行接(jie)待單填(tian)寫、餐飲接(jie)待安(an)排、會(hui)議安(an)排、值(zhi)班工作安(an)排、日常事務處理(li)、文書(shu)寫作與處理(li)、信息(xi)與檔案管理(li)等。
所有工作都是以教師設置(zhi)實驗時添(tian)加的相對(dui)應案例為標(biao)準(zhun)。
3)領取任務
在領導辦公室,點(dian)擊“接受”按鈕(niu),即可進(jin)入相應的任務頁(ye)面進(jin)行操作。